HISTÓRIA NAS VEIAS

            O Dia Internacional da Mulher, que deveria ser lembrado pela luta histórica por direitos e conquistas, neste ano de 2026 expõe o luto de muitas famílias no que diz respeito ao alarmante  aumento de casos de violência doméstica e feminicídio no Brasil.          Para se ter uma ideia, no ano de 2025, segundo o LESFEM (Laboratório de Estudos de Feminicídios), foram registrados 6.904 feminicídios consumados e tentados no Brasil. Destes, 31,1% corresponde a 2.151 feminicídios consumados, enquanto que 68,9% corresponde a 4.755 feminicídios tentados. Esse número acentuado torna-se preocupante, tendo em vista a existência da Lei do Feminicídio, (Lei nº 13.104/2015), esta que completou 11 anos no dia 9 de março do ano corrente.           Pela supracitada lei, o feminicídio é considerado crime hediondo cometido contra a mulher pela própria condição de sexo feminino, n...

  A animação “O Lórax: em busca da Trúfula perdida” foi exibida para os alunos dos sextos anos da E.E.E.F. José Mariano, no dia 5 de junho, data na qual celebramos o “Dia Mundial do Meio Ambiente”. A atividade teve a participação dos (as) professores (as) de História, Geografia, Matemática, Português e Educação Física, e foi coordenada pela professora Elisângela Santos que ministra aulas de Ciências e Práticas Experimentais na referida instituição. Com uma linguagem voltada para o público infanto-juvenil, a animação tocou em temas profundos e inquietantes que envolvem a relação do homem com o meio ambiente, mostrando o ecocídio e sua naturalização pelos habitantes da cidade artificial de Thneedville. A história nos confronta a respeito dos males existentes na sociedade capitalista, onde o desenvolvimento não sustentável pode levar a problemas de proporções globais, como a destruição da biodiversidade no planeta. A cidade de Thneedville, era um “lugar feito de plástico”, “sem na...

Fonte: Acervo do Memorial das Ligas Camponesas-PB. No dia 25 de maio de 2024, estivemos no Memorial das Ligas Camponesas, localizado no município de Sapé-PB. A visitação foi parte de uma atividade do grupo de pesquisa Redmus da UFPB, coordenado pela Profa. Dra. Luciana Costa. O Memorial das Ligas Camponesas é um guardião das histórias de homens e mulheres que lutaram contra as injustiças cotidianas na região de Sapé-PB. Inserido em um cenário onde a natureza é abundante, a calmaria da paisagem do Sítio Barra de Antas desvela-nos aos poucos os conflitos em torno do direito de existir dos camponeses que um dia ousaram questionar ao “latifúndio” em um passado recente. Memorial das Ligas Camponesas, Sapé-PB.  Acervo pessoal da Profa. Lidiana Justo. Memorial das Ligas Camponesas, Sapé-PB.  Acervo pessoal da Profa. Lidiana Justo. A casa que abriga o memorial resiste ao tempo e aos imbróglios surgidos em torno de sua existência, ela que um dia foi residência dos agricultores João...

                                               Disponível em:   https://ineib.com.br/ver/curso/pos-graduacao-historia-e-cultura-afro-brasileira/ .  Acesso: 19/11/23.      No dia 20 de novembro, celebramos o “Dia da Consciência Negra”. Trata-se de uma data importante em nosso calendário, por buscar promover a conscientização   sobre a importância da gente negra na formação da sociedade brasileira em seus mais variados aspectos, seja no campo das artes, língua, religião, costumes, economia e indústria. A data faz referência ao líder quilombola Zumbi dos Palmares,  que foi morto em 20 de novembro de 1695 pelos bandeirantes. Em um período marcado pela escravidão, os quilombos representavam espaços de resistência à opressão escravagista. Assim, a morte de Zumbi dos Palmares, pela sua significação histórica, foi  reivindicada pelo...

  https://estudeportugues.wordpress.com/7o-ano/atividade-da-semana-de-11-08-2014-charge/ Na cidade de Pirajá, lá no interior do mundo ao avesso, havia uma escola chamada “Escola Pirajaense Sabiá”, conta-se que era muito bonita, com uma ampla estrutura física, quadra de esporte, biblioteca e sala de cinema. Os professores tinham orgulho de seus alunos, procuravam dar o melhor para que eles se sentissem motivados nos estudos. Os alunos, por sua vez, correspondiam, não faltavam às aulas, respeitavam os professores, prestavam atenção nas explicações, faziam perguntas quando não compreendiam o assunto e participavam com muito entusiasmo dos eventos que a escola promovia. Para tudo funcionar naquele ambiente era preciso que os professores, estudantes, diretores, secretários, merendeiras (os), vigilantes, pais e/ou responsáveis dessem às mãos em prol da qualidade da educação. Afinal, todos possuíam o sábio entendimento de que, para construir um futuro de sucesso, a educação deveria ser ...

Voto feminino O “Dia Internacional da Mulher”, comemorado em 8 de março, nasceu em um contexto de lutas por direitos dos trabalhadores e trabalhadoras, desde o final do século XIX. Para se ter uma ideia, esses profissionais trabalhavam em um regime de exploração do trabalho, tendo que submeter-se a uma extensa carga horária, precárias condições de higiene e assédios de seus patrões. As mulheres que estavam subordinadas a essas condições de trabalho acabaram compreendendo que aquilo não era justo e resolveram lutar por melhores condições trabalhistas, passando a fazer greves e exigindo melhorias. No início do século XX, manifestações femininas ocorreram em diversas partes do mundo, como Estados Unidos (1908), Rússia (1917), Brasil (1910), dentre outros países, levando com que as mulheres obtivessem conquistas. Assim sendo, o “Dia Internacional da Mulher” não pode ser atribuído a um único fato histórico, como o que convencionalmente costumava-se atribuir, pois, foram diferentes acontecim...